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01｜Jeff：〈結束·開始〉 by ck66th學長
網址：https://sites.google.com/site/ck6623005/tao-lun-ji-lu/ju-ben-da-gang

人物設定:

甲:失憶的主角，成績始終維持班上第一名，個性冷靜，善思考。

乙:第二男主角，將成績第一名的甲視為眼中釘。在得知甲失憶後便想藉機取得第一名。

有兩個主角

前情跟之前差不多(他們在課業上競爭激烈)

後來其中一個失憶了

失憶的主角在回到學校後不僅忘記了一切 甚至連個性都變得很溫和(或是說純真沒有心機)

另一個主角起初覺得這可能是他的新招術，因此格外的堤防他

但是後來他發現他的對手真的失憶後，便覺得這是一個可以擊垮他的好機會。

[乙回憶甲的傲慢]

甲在黑板上漂亮地完成老師的問題

獲得滿堂喝采,但甲卻顯得不在乎

於是他表面裝和善的模樣，私底下卻暗自盤算著各種詭計。

詭計

1.甲的打掃工作是整理垃圾,乙故意將垃圾丟滿地,等甲清理時幫助甲

2.甲問乙問題,乙說不會,但卻在爾後偷偷拿出自己的計算過程(算出來的)竊笑,甲持續算同一題,乙30分鐘後才教甲,且用很複雜的方式教甲

3.考段考時,乙偷在甲水裡加瀉藥,導致甲第一科考不好,後來乙給甲解藥

然後 他真的成功了!!

他打敗長久以來一直阻礙他的敵人，心中非常激爽

可是後來 過了不久 這份得意感逐漸消失 取代而之的

是一種淡淡的空虛。

就在他被寂寞和空虛淹沒時，失憶的主角出現了

受到失憶的主角充滿溫暖的關愛，他突然感到很後悔

於是決定改過向善。

甲在另一次的課堂中,又漂亮地寫出老師的答案

獲得滿堂喝采的同時,想起了他的過去

失憶的主角找回自己的記憶

然後他向另一個主角寫了一封信

信的內容是他對於過去"課業競爭"的感想

(感想應該是:他長期以來追逐名次，卻忽略了友誼的建立

看似堅強的外表 其實內心也相當渴望朋友的關愛 然後他要謝謝另一個主角願意給他機會當他的朋友)

1結尾將使用對比法 一幕放在前面:甲乙兩人坐在一起讀書不說話 一幕放在最後面:甲乙兩人在一起讀書有說話

2主角將以漸進的步調找回記憶 不會突然想起

3失憶的甲將會在開頭用其他角色的對話向觀眾交代，也就是說甲在開頭就失憶了

(這才不是甄環傳呢~O_<)

10｜蟲蟲：〈創·憶〉 by ck67th學長
網址：https://sites.google.com/site/ck67th219g7/

真假參半的印象，使你掉入複雜難解的混沌；層疊交錯的記憶，讓你陷入懷疑自己的泥淖。而被刻意隱藏起來的真相即將攤開，你，有勇氣把自己推向那危險的深淵嗎？

人物介紹：

A_穆勝（17）（15 林均庭　飾）：本片主角，一個普通的高中生。好友圭熙被害，在隱藏原記憶的夢境中產生真真假假的記憶，在發現真相的那刻同樣遇害。「穆勝」二字影射「目盛」，讀音同日文片假名「メモリ」（記憶）。

B_圭熙（17）（12 李仁傑　飾）：與穆勝是極好的朋友，曾約定兩人要永遠當好朋友。第一位被害者，在捷運站被攻擊並推落月台。

C_離昂（17）（17 林執晰　飾）：具有雙重人格：一是高中生，喜歡寫小說，對小說人物的性格描寫掌握得很好，略知一些心理學知識；二是有精神疾病的患者，帶有攻擊性。精神科醫師的診斷為「太過迷戀小說情節，以致在特定狀況下會產生人格轉換」。

D_比叡（17）（20 洪邦喻　飾）：生活作息正常，非常優秀的好學生，做人誠實。會關心受傷的主角，同時也很關注班級事務。
                     
E_Dr.洪（35）（21 洪紹庭　飾）：就是個正常的精神科醫師，不過對心理學、哲學也略有涉獵。

F_貝莉（16）（36 詹皓安　飾）<客串角色>：有同性戀傾向，出櫃後被眾人遠離。

*由於本作品已找不到原本的大綱 遂以主旨和人物介紹代替

12｜鄰居：〈窺視·虧事〉 by ck65th學長  網址：https://sites.google.com/site/218teamfour/home 這節下課，原來也是平淡無奇的十分鐘，然而阿德的眼鏡竟然不小心被同學從高樓丟到了地面 ，不知是幸還不幸，眼鏡奇蹟似的沒有一絲傷痕與損壞。                      回到了班上，看到了今日前一整節課都睡癱的好友阿輝，正無精打采、兩眼無神地趴著。 當阿德正想要過去問個究竟時，突然停下了腳步，因為他看到了阿輝前晚在他家裡忙著成發， 狂打電話而徹夜未眠。阿德疑惑極了，不知是自己眼花還是幻覺，連忙摘下眼鏡，環顧四周。 怪了，除了略顯模糊，一切都很正常阿!又揉了揉眼，仍然沒有異常，肯定是錯覺，阿德心想。                     回到了座位，準備下一節課的時候，忽然聽到同學阿亮喊著:「阿輝，成發資金弄好了沒， 你昨晚幹嘛一直打給我?」阿德的動作停住了，回頭一望，聽阿輝不耐煩地說道: 「我快瘋了!」 頭一側，繼續睡他覺去。阿輝完全沒注意到，阿德原本張大的嘴巴， 已漸漸浮起了一抹蒙娜麗莎的微笑，他決定今晚開始研究那個眼鏡。 放學了，正當大家準備收拾書包準備回家，總務股長突然大叫!原來是班費連著牛皮紙袋不見了 ，班上陷入了混亂。                      當晚，阿德開始研究那個眼鏡，並成功地將眼鏡的影像傳輸到了電腦，隨意翻找了阿輝的記憶 ，赫然發現阿輝在那節下課時，拿了一個牛皮紙袋，他懷疑班費是阿輝偷的， 對阿輝感到失望、憤怒、鄙夷，開始疏遠阿輝，但並不揭穿阿輝也不和他講話， 只是每晚沉浸在翻看別人記憶的快感中。 阿輝想了解為何阿德最近堆他不理不睬，想找他談談卻被阿德送了大釘子。 某晚，阿德在阿亮的記憶中發現:阿亮在班費被偷那天也拿著牛皮紙袋!這世界怎麼了? 到底誰才是兇手?阿德胡塗了，也不想再管這件事情了，開始變本加厲， 不僅窺看他人最隱私的記憶，還開始到處宣揚，想搗亂生活周遭的秩序。漸漸地，朋友少了， 遠離他了，但他不在乎，他只要那個眼鏡就足夠了，一時對著別人的過往品頭論足， 一時破口大罵，他需要的，只是躲進別人的記憶裡。 今天又對著空氣發呆了一整天的課，阿德不耐煩地看了牆上的國父一眼， 心思又飄到了前晚某人的記憶裡，只希望太陽能走得快些，好趕快回家躲到象牙塔裡。 到家之後，再隨意瀏覽龐大的記憶資料之後，看見了一個新增的資料夾， 頗感興奮的點進去看了這人的影像，一看之下，臉色忽然大變，時而眉頭緊鎖， 緊抿著雙唇，阿德在看完之後，班費一事都已然水落石出。                    今天的阿輝心情十分愉悅，不僅成發辦的熱鬧十足，連 近來對他很冷淡的阿德都開始對他釋出善意。雖然阿輝不解阿德為什麼第一句話便是道歉， 不過，這又有什麼關係， 13｜冠歐：〈suspicion〉 by ck67th學長 網址：http://21901group.blogspot.tw/search?updated-min= 2014-01-01T00:00:00-08:00&updated-max<br>=2015-01-01T00:00:00-08:00& max-results=25&m=0 一個發生在學校的故事，小凱同學身為社團成員的一份子， 在教室中思索層摺同學自從下學期以來怪異的行徑 在經過一天的打聽與沉思後， 發現層摺同學與智宏同學之間的緊張關係， 以致層摺同學時常翹課於是小凱同學開始了嘗試讓他們和好， 結果發現其實問題起源於校外....而小凱同學無能為力 第一幕 : 教室內8:10分，開始上第一堂課(數學)，小凱為層摺對智宏的敵意感到苦惱， 而插手動因是因為藍恩同學說:「反正你對其他人都不聞不問，自私鬼。 第二幕 : 小凱回憶過去3天前，在走進教室前，看見層摺正在為自己打氣。 進教室坐下一陣子後，在教室看到層摺對智宏發飆，但是由於正在看小說， 所以並未注意爭吵內容。 第三幕 : 第二堂課下課時，回到教室中，小凱同學內心口白，發現事情並沒有這麼單純， 詢問藍恩同學，藍恩同學告訴他:「層摺說智宏同學虛偽!!」 小凱並繼續思考事情原由 第四幕 : 小凱回憶過去5天前智宏無意間的一句話(我也好想去日本呢!!{p.s.自言自語}) 刺激到層摺  第五幕 : 中午午休，智宏同學表達出自己對層摺同學並無惡意的想法 (此角色要神經大條天然呆{最好有呆毛}?) 第六幕 : 小凱、層摺翹第六課，當面面對層摺同學，表達出自己推理的結果大概是 因為層摺以為智宏掌握了他與友校同學綠宣之間的祕密  ( 以社團寒訓的名義，背著家長去日本玩  {p.s. 學生應該不會有經濟能力出國玩吧} {p.s.2 當年由於社團人數不足，因此沒有寒訓)。 層摺起先裝作對這件事完全不知情，但在對談幾句後，漸漸突破了心防而吐露實情， 承認了 小凱的堆理是正確的。 第七幕：回家路上，遇到藍恩同學，漠然，三言兩語說明事件 35｜毛毛：〈擇〉 by ck65th學長  網址：http://ck218team7.pixnet.net/blog/post/18839532 起：主角劉孟實(在成發之後，回到自己平淡的生活)碰上一個夢境，         內容是一個人翻著一本日記...... 承：         事件一、在學校醒來以後(老師點醒)，對於夢境內容產生困惑。         事件二、看到合作社旁的成發海報開始回想成發當時的過程，覺得辦的很成功。         事件三、對著海報、徽章、成發本表達出想念的感覺，並對未來有一股想完成夢想的衝動。 轉：配角影響主角對未來的選擇 　　衝突一、主角認為夢境所給的啟示是要不顧一切地奔向夢想，成績卻一落千丈，         更開始與同學疏遠。 　　衝突二、好友鼓勵卻招致主角不滿，但好友認不願看著主角就在大考前落下。 　    *事件三、主角又遇到一次夢境，夢境內容是關於在台上唱歌時聲音出不來。          又再次發現了那本日記。　　         配角事件：是主角在班上交心的好朋友，看著朋友日益疲憊，感到不捨，決心插手幫助他。 合：配角不時和主角討論功課，更和主角下注比賽，試著燃起主角對課業的熱情， 　　並告訴他，夢想是可以一直追著跑，但若沒顧到現實，是連追上的機會都沒有。